By Melanie Vogelsberg
Published Oct 01, 2015
Dieses Buch widmet sich den Fragen:- Ist strategisches Denken bereits in der Grundschulzeit erlernbar?- Sind Kinder in der Lage, über den Einsatz einer Strategie zu berichten und diese gewinnbringend einzusetzen?- Wie könnte eine gezielte Förderung für Grundschulkinder aussehen?- Ist einmal Gelerntes nachhaltig gesichert oder kann ein Lernerfolg wieder verloren gehen?